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    首頁 > 美國大學院校庫 > 哥倫比亞大學

    Columbia University in the City of New York

    哥倫比亞大學

    紐約州 | www.columbia.edu

    國家綜合型大學 私立非商業性 傳統常春藤 四年制

    位于:West 116 St and Broadway, New York, New York 10027

    電話:(212) 854-1754

    所在州:紐約州

    卡內基測評:Research Universities (very high research activity)

    錄取比率

    7%

    極低

    嘗試申請該學校的小伙伴的分數

    測試錄取概率

    院校簡介

      哥倫比亞大學 (Columbia University in the City of New York),簡稱為哥大,是一所位于美國紐約市曼哈頓上城的世界頂尖研究型大學,于1754年根據英國國王喬治二世頒布的《國王憲章》而成立,屬于私立的美國常春藤盟校,由三個本科生院和十三個研究生院構成。

      哥倫比亞大學是紐約州最古老的大學,也是美國歷史最長的5所大學之一。哥大校友和教職員工中一共有101人獲得過諾貝爾獎,包括奧巴馬總統在內的三位美國總統出自該校。著名校友還包括五位美國開國元勛,九位美國最高法院大法官,二十位在世的億萬富翁,二十八位奧斯卡獎獲得者,三十四位國家元首,四十五位奧林匹克冠軍。哥倫比亞大學的醫學、法學、商學、國際與公共事務、新聞學等都在全球名列前茅。其新聞學院頒發的普利策獎是美國新聞界的最高榮譽。自20世紀以來,哥倫比亞大學和哈佛大學、芝加哥大學一直被公認為美國高等教育三強。在2015年美國大學綜合排名(usnews排名)中高居全美第四。

      歷史

      國王學院(1754年-1784年)

      關于在紐約省創建一所高等學府的討論開始于1704年。然而,直到位于哈德遜河對岸新澤西的普林斯頓大學創建以后,在紐約市創建新學院的想法才得到了認真的對待。1746年,一個為新學院籌集資金的法令在紐約省議會得以通過。1751年,紐約省議會組成了一個包括七名英格蘭教會成員在內的十人委員會,該委員會的職責是對這一新學院的成立進行指導,成立所需的經費則來源于發行州彩票籌集的資金。

      學校于1754年7月正式開課,首任校長為神學博士薩繆爾·約翰遜。約翰遜博士也是學院第一屆僅有八名學生的唯一導師。授課在現在位于曼哈頓下百老匯大道的三一教堂旁的新校舍進行。隨后,這所紐約州最早成立的高等教育機構,美國境內的第五所大學,正式根據喬治二世國王的《王室特許狀》以國王學院之名于1754年10月31日成立。對于國王學院來說,1776年爆發的美國獨立戰爭是一個災難性的事件。學校的教學活動從1776年大陸軍進入紐約開始暫停了八年,包含了紐約被英軍軍事占領的整個期間,直到英軍1783年正式從紐約撤離。學校的圖書館被洗劫,惟一的建筑物先被大陸軍,后被英軍征用為軍醫院。學校被革命者占領以后,學校的王室支持者被迫離開了國王學院。

      哥倫比亞學院(1784年-1896年)

      美國革命之后,學院向紐約州為其重建尋求支持,為此作出了對學院的章程根據紐約州任何可能的要求進行修改的保證。州議會批準了支持學院的建議。1784年5月1日設立了一個校董事會以監督國王學院的重建。為了表示對美國新生共和政體的支持,州議會在法案中規定“位于紐約市的,在此之前被稱為國王學院的學院從今以后將永遠被稱為哥倫比亞學院”。1787年,學校董事們終于意識到了學校章程中存在的缺陷,他們于1787年2月成立了一個由約翰·杰和亞歷山大·漢密爾頓領導的章程修正委員會。同年四月,學校正式采用了賦予二十四位校董事權力的新章程,并且一直沿用至今。

      1787年5月21日,薩繆爾·約翰遜之子威廉·薩繆爾·約翰遜被一致推選為哥倫比亞學院的校長。在供職于學院之前,約翰遜曾經參加過第一次大陸會議并且被選為美利堅合眾國制憲會議代表。十八世紀九十年代的一段時間里,因為紐約國家首都和紐約州府的雙重身份,以及連續幾屆聯邦黨政府的執政,復興的哥倫比亞學院在諸如漢密爾頓和杰等聯邦黨人的資助下茁壯成長。1789年5月6日,喬治·華盛頓總統與約翰·亞當斯副總統參加了哥倫比亞學院的畢業典禮,以表彰那些參與了美國革命的校友們。

      哥倫比亞大學(1896年至今)

      1896年,學校董事們正式決定使用“哥倫比亞大學”作為這所學校的新名字。同時,校長塞斯·洛再一次搬遷了校園,這一次校園從49街轉至現在的地址:一個更加寬闊的,位于快速發展的晨邊高地的校區。在洛的繼任者尼古拉斯·穆瑞·巴特勒長達四十多年的工作下,哥倫比亞大學快速成為了美國重要的研究機構,為后來的大學設立了“綜合性大學”的典范。因為第一座核反應堆的建成,以及因此帶來的曼哈頓計劃的啟動,由哥倫比亞大學教師約翰·瑞·鄧寧,伊西多·艾薩克·拉比,恩里科·費米以及波利卡普·庫施開展的有關原子的研究在二十世紀四十年代時將哥倫比亞大學物理系放在了世界的聚光燈下。

      學院設置

      教育學院

      或譯作教師學院(Teachers\\\\\\\' College),是世界頂尖的教育研究生院。教育大師,美國哲學之父杜威曾執教于此。教育學院圖書館是全球最大的教育類學術圖書館。學院還是教育學博士培養制度,行為心理學派,實證主義哲學的誕生地,著名的生日快樂歌,黃校車也發源于此。哥倫比亞大學師院的創建與發展歷史,在某種程度上代表了美國教師教育的發展史。師院創立于1887年,旨在為當時紐約市貧困學生的教師提供新型的培養方式,學校初名為紐約教師培訓學校。至1892年,學院正式改名為師范學院并沿用至今,并于1898年并入哥倫比亞大學,成為其下的四所附屬學院之一。學院在成立之初,創校者便提出了與近代教育思潮迥然不同的觀點。在整合人道主義理念與科學方法的基礎上,創校者認為成功的教學除倚賴專業教師在教材教法與專業知識的精通外,還需要專業教師了解學生在何種情況下能進行最為有效的學習。

      至創辦以來,一大批蜚聲海外的大師級學術領袖與知名人士曾在師院任教或求學,不僅造就了多個教育學術流派,還榮獲了多個全美教育第一,為師院的發展積累了深厚的學術與文化底蘊。其中最為著名的包括實用主義哲學家杜威,動物心理實驗的首創者、教育心理學體系和聯結主義心理學的創始人桑代克,教育史學家孟祿,進步主義運動先驅克伯屈,教育生態學創始人勞倫斯·克雷明,藝術教育家亞瑟·道,教育哲學家瑪克辛·格林,比較教育學領軍人物康德爾、貝雷迪、諾亞和??怂固?,人類學家瑪格麗特·米德,人本主義心理學家馬斯洛、羅杰斯與羅格·梅,臨床心理學家艾爾伯特·艾里斯,著名教育學者、心理學者李華梅等等。在杜威1904年加盟哥倫比亞大學師院至1930年退休期間,他與一批教育史家、比較教育學家和教育心理學家一起,共同鑄成了哥倫比亞大學師院的黃金時代,其最著名的著作《民主主義與教育》亦在這一期間完成,并創立了著名的實用主義教育哲學體系。歷史上,哥倫比亞大學師院還是美國教育史上的多個第一誕生地,它是全美護理教育的搖籃,第一個將心理學與社會學整合進入教師教育并將教育活動推廣之社會關懷,全球第一個開設比較教育學課程并創建比較與國際教育協會,創設全美第一個課程與教學系等等。

      哥倫比亞大學師院自辦學之初不久,便富有前瞻性地推出了學院的國際化發展戰略,尤以學生隊伍的國際化最為明顯。也正由于此,它與近代中國教育發展亦是緊密相連,并對中國教育的發展產生了巨大的影響。據統計,僅20世紀上半葉,便有約1000余名中國留學生曾在師院學習,其中獲得博士學位者從1914年郭秉文從師院畢業成為中國第一位教育學博士為始,到1950年傅統先、朱啟賢等人一同畢業便達45名之多。這些學成歸國的學生后來大都進入中國的政界、文化教育界工作,并成為諸多領域的開創者和奠基人。其中的許多畢業生在今天仍然如雷貫耳,如國學大師胡適,人民教育家陶行知,中國幼教之父陳鶴琴,東南大學創校校長郭秉文、原北大校長蔣夢麟、馬寅初,南開大學創始人張伯苓等許多中國近代杰出教育家,與中國教育有著悠久的歷史淵源,對中國近代教育產生了深遠的影響。

      商學院

      坐落于世界金融中心紐約,依其獨特優勢與華爾街等金融界保持密切的聯系,哥倫比亞大學商學院一直以來都是全美最佳商學院之一,在華爾街校友如云。商學院現有會計,決策、風險與運營,創業,金融,領導力與倫理,企業管理,市場營銷,私募,不動產等研究方向。其師資實力雄厚,擁有各相關領域的權威和專家,其中斯蒂格利茲(Joseph Stiglitz)教授在2001年獲得諾貝爾經濟學獎,并在1995年至1997年期間擔任克林頓政府總統智囊團顧問。在《美國新聞與世界報道》兩年一次和《商業周刊》年度的商學院排名中,哥倫比亞大學商學院一直名列前茅,是當之無愧的一流商學院,尤其是金融連續多年位列三甲,多次名列第一?,F任商學院院長格倫·哈伯德是國際知名的經濟學家,擁有哈佛大學經濟學博士學位,曾任布什政府總統經濟顧問委員會主席、首席顧問。

      享譽盛名的股市投資奇才沃倫·巴菲特,在哥倫比亞大學就讀時即師從當時在哥倫比亞商學院任教的“價值投資學派”的創始人、現代證券分析之父--本杰明·格雷厄姆(Benjamin Graham)。格雷厄姆教授被譽為“華爾街院長”,他的“商品-儲備貨幣思想“深得凱恩斯、弗里德曼等經濟學家的認同。

      哥倫比亞大學商學院高管培訓課程旨在通過對世界經濟商務中最新理論和趨勢等的研究,從而培養學員全球視野;創造和分享知識和經驗,使管理人員與他們的團隊創造更卓越的業績。其高管培訓分為個人申請項目和為企業相關需求量身定做的培訓項目。自1951年起至今,來自全球100多個國家1000多個企業公司的超過48,000名高級管理人員從哥倫比亞大學商學院高管培訓獨特的視角、成效導向的教學方式中獲益良多。負責培訓的商學院副院長Ethan Hanabury 在接受《商業周刊》采訪中談到,“哥倫比亞大學高級管理人員培訓教育,尤其在價值投資和金融方向是該領域的權威,始終保持領導者的地位?!?/p>

      醫學院

      哥倫比亞大學醫學院,開始是國王學院(即今哥倫比亞大學)的一部份。這個醫學院是美國最初的十三個州中第一個建立的醫學院,從此美國也就有了醫學博士的學位。自1993年始,它還是美國第一個舉辦“白衣典禮”(WhiteCoatCeremony)的醫學院。

      美國新聞與世界評論(U.S.NewsandWorldReport)根據平均MCAT(醫學院入學考試)、GPA和入學率顯示哥倫比亞大學醫學院是美國最受歡迎的醫學院之一。2011年申請成功的本科生平均GPA和平均MCAT成績分別是3.78和35.7。在美國研究型醫學院中哥倫比亞醫學院目前排在第8位,基層醫療水平則排全美第43位。[3]它于紐約-長老會醫院有聯系,后者是全美排名第7的醫院(美國新聞與世界評論)。

      哥倫比亞醫學院坐落于哈德遜河畔,晨邊高地的哥倫比亞大學本科生校區于它相距50個街區。醫學院旁邊是哈林區,校區內不僅只有醫學院,同時也包括牙醫學院(原來的牙科與口腔外科學院)、護理學院、公共衛生學院和長老會的一部份紐約-長老會醫院(包括摩根斯坦利兒童醫院)和紐約長老會學會。附屬醫院包括St.Luke\\\\\\\'s-RooseveltHospitalCenter、哈林醫學中心和康涅狄格州斯坦福的斯坦福醫院、紐約州庫珀斯敦的巴西特醫院。

      雖然很多學生選擇住在紐約市里,但是學校依然提供住宿。哥倫比亞醫學院的宿舍包括BardHall和Bard-HavenTowers,它們是三棟三十一層的建筑,俯瞰哈德遜河和喬治華盛頓大橋。

      哥倫比亞大學醫學院因其高質量的學生而知名于美國的醫學院中,包括世界級音樂家、奧林匹克運動員和國際象棋大師。學校內有涵蓋各種興趣的專業或個人俱樂部,它們都歸屬于P&SClub。BardHall有一個完全由學生自己組織的、在全國范圍內也相當活躍的劇團,他們每年出演一部音樂劇和兩部戲劇。P&SClub由約翰·穆德,1946年諾貝爾和平獎得主創立于一個多世紀前,它致力于提供、組織和豐富學生們的學校生活,同時也因它的人道主義目標而聞名。1917年它購買了一艘汽艇贈送給了拉布拉多的醫師SirWilliamGrenfell,這一汽艇主要用作向拉布拉多群島的愛斯基摩人和美洲原住民漁民提供醫療服務,經常有哥倫比亞醫學院的學生負責駕駛汽艇。

      法學院

      成立于1858年(少有的幾所成立于美國內戰前的法學院),全美最負盛名的法學院之一,排名每年都位于前4,緊跟耶魯大學,哈佛大學和斯坦福大學法學院。福布斯雜志將其排在最佳職業前景中第一,畢業生最高收入第一。其杰出校友有:兩位美國總統(富蘭克林·德拉諾·羅斯福和西奧多·羅斯福),包括美國首任大法官在內的九位大法官,國務卿、財政部長、國防部長等眾多美國和各國政府內閣成員、總統顧問、國會參議員、眾議員和州長,福布斯前400公司的校友數量遠高于其他法學院。哥大法學院最為著稱的是公司法,其也是所有全美精英律師事務所中的中堅力量。

      哥大法學院圖書館(Arthur W. Diamond Library)是世界上最全面的圖書館之一,美國第二大學術法律圖書館,擁有超過100萬冊圖書。學院不僅在哥大內部與各學院開設聯合學位,其還與牛津大學、倫敦政治經濟學院、北京大學法學院等有合作項目。學院每年錄取約210名新生,來自全球50多個國家。

      工程與應用科學學院

      美國歷史上第三所工程學院,也是紐約州第二古老的工程學院。1997年10月,神秘的中國商人 Z.Y.FU 向該學院捐贈了2600萬美元,故該學院改名為The Fu Foundation School of Engineering and Applied Science。該學院的應用數學、生物醫學工程和計算機科學等專業被認為是全美最佳之一。而金融工程碩士項目則更是被公認為世界前三。學院也將培養未來工程專業學生的文科背景作為核心內容之一。學院現有173名教授,其中更有27位美國工程院院士和1位諾貝爾獎獲得者。該院教師和校友中,一共誕生了10位諾貝爾獎獲得者。SEAS學院2015年本科生錄取率為9.9%,使其錄取難度僅次于麻省理工學院,也是常春藤聯盟中工院錄取難度最大的學院。

      如今學院以其教學的深度和廣度,以及尖端的跨學科的研究著稱,并與其他學術和企業機構,包括美國航空航天局(NASA)、IBM、麻省理工學院和地球研究所都有合作。學院的大量專利為哥大產生每年超過1億美元的收入。SEAS學院教師和校友以多項突破性的技術成果而聞名,包括的開發FM收音機和微波激射器等。截至今日,學院是唯一持有MPEG-2專利技術份額的學術機構。學院正在擴大其全球覆蓋范圍,包括在北京建立基因組研究合作機構、在博洛尼亞設置雙學位項目。2010年4月,哥倫比亞與IBM合作,響應其智慧城市倡議,其目的是開發更智能,更節能的城市電網和綠色技術。

      國際與公共事務學院

      世界上最負盛名的國際關系學院之一,超過18,000校友分布在世界150多個國家,校友包括國家元首,商界領袖,記者,外交官、國會參眾議員和政府內閣成員等。70多名全職教授和200多名兼職教授,讓學生能在世界國際與公共領域的頂尖學者與實戰家的指導下,學術與實戰并進。

      學院成立于1946年,由聯合國原班人馬參與創建。SIPA學院強調實踐培訓,使命是通過對核心國際區域的認知與理解以應對戰后世界的復雜多變。1950年擁有三個區域研究所,包括成立于1946年的美國第一所俄羅斯研究所(現哈里曼研究所),成立于1949年的東亞研究所(現韋瑟東亞研究所)和歐洲研究所(現研究所歐洲研究)。后來學院擴大了研究領域和深度。到1967年,學院下設8個區域研究所,涵蓋全球各大洲。始建于1951年,由當時大學校長、美國總統艾森豪威爾創辦的戰爭與和平研究所也下設在該學院。學院于1977年增設公共管理方向并于1981年更名為國際與公共事務學院。隨之也陸續添加功能模塊,涵蓋一些新興領域如:國際金融、城市政策,人權、能源、環境政策。其與哈佛大學政府學院、普林斯頓大學公共與國際事務學院、約翰霍普金斯大學國際關系學院、喬治城大學外交事務學院、塔夫茨大學法律與外交學院一起,組成美國最著名的國際關系與政府學院第一陣營。

      新聞學院

      哥大新聞學院是常春藤聯盟中唯一的新聞學院,美國和世界最古老的新聞學院之一。學院由創始人約瑟夫·普利策于1912年創建,并提供新聞學碩士學位,包括科學碩士和文學碩士,以及傳媒學博士學位。此外新聞學院還負責管理多個獎項,包括普利策獎和美國杜邦-哥倫比亞獎,共同主辦美國全國雜志獎,出版哥倫比亞新聞評論。

      1892年,普利策向哥大時任校長捐獻資金,希望設立新聞界的世界第一所學院。學校最初拒絕了這筆錢。后來的校長繼任者很樂于接受這樣的計劃,但是等到真正使用普利策所提供的200萬美金捐贈款并用其建設一所新聞學院消耗了大量時間。1912年9月30日開課時,有來自21個國家的約100本科生和研究生求學于此。1935年院長卡爾·艾克曼(Carl Ackerman)帶領學院轉型成為美國第一所新聞研究生院。學生們白天在紐約市挖掘新聞素材,晚上回到新聞學院草擬文章。

      授課教授都大部分都是經驗豐富的記者,且分布在各個專長領域包括:政治,藝術和文化,宗教,科學,教育,商業,經濟,調查,國家,國際事務等。學院成員在各自的領域都很優秀,許多人贏得了無數的新聞獎項,包括普利策獎,古根海姆獎學金,杜邦-哥倫比亞獎,全國雜志獎和國家圖書獎。

      神學院

      聯合神學院和猶太神學院(UTS & JTS)建于1836年,是全國最早的無宗教派別的神學院。聯合神學院的Burke圖書館是西半球最大的神學院圖書館,并服務于全世界的學者,宗教人士,和學生。哥倫比亞大學神學院圖書館藏書量70萬冊。

      巴納德學院

      本科女生學院(Barnard College)以原哥倫比亞學院院長費雷德里克·巴納德的名字命名。1889年10月,巴納德在一間位于麥迪遜大街的租來的房子中成立,那時只有文學院,包括6位教職人員和14位學生。九年以后,學校搬到了地址晨邊高地。1900年,她被并入哥倫比亞大學的教育系統中,成為哥倫比亞大學獨一無二的女子本科學院。屬于哥倫比亞大學本科教育的一部分,出于歷史原因保留獨立的理事會、教職員工、并運作其自身的捐助和設施,同時,她又是哥倫比亞大學本科科系的一部分,共享教學、圖書館等資源,學士學位由哥倫比亞大學授予。

      其他研究機構

      另外,哥倫比亞大學還有多個研究所,包括建筑與城市規劃學院、醫學中心、護理學院,和社會工作學院等,著名的研究生系有藝術史、天文、生物科學、化學、計算機科學、數學、物理、地質、心理學、社會學、哲學、政治學、宗教、電影、歷史、經濟學、英語、法語、西班牙語及東亞和中亞語言文學系等。時至今日,哥倫比亞大學全球海外中心遍布世界各地,諸如安曼、北京、伊斯坦布爾、巴黎、孟買、里約熱內盧、圣地亞哥和內羅畢。

      學校環境

      該校屬于常春藤聯盟。曼哈頓是紐約的市中心,紐約最重要的商業、金融、保險機構均分布在這里。世界金融中心—華爾街分布在曼哈頓下城,而紐約的大企業、商業中心分布于曼哈頓中城。

      曼哈頓著名的觀光景點包括上城的中央公園、上城東區、大都會博物館、古根漢博物館、麥迪遜大道、上城西區、林肯中心、美國自然歷史博物館、哈林區以及77街以北的博物館大道〈Museum Miles〉。中城區除了擁有與天爭高的摩天大樓如帝國大廈、克萊斯勒大樓、洛克菲勒中心,還鄰近商業中心時報廣場、百老匯劇院區、名牌貨物集散地的第五大道、中央車站。下城區則以金融為中心,著名景點包括蘇活區、紐約證券交易所、世界金融中心、南街海港、格林威治村〈Greenwich Village〉、炮臺公園〈Battery Park〉。在下城區還有一處位于自由島上的自由女神像。

      曼哈頓的氣候比較溫和。一月氣溫最低,約為零下9°;七八月份最熱,約為30°;各月平均溫度在攝氏零度以下至八度左右。紐約的四季非常分明,春天看得到路樹冒新芽,夏天也會出現30度以上高溫,午后也偶有陣雨;秋天樹梢的楓紅會明白告訴你秋天到了,而冬天零度以下的冰冷和白雪會讓羽絨服發揮很大作用。

      學校校訓

      哥大的校訓為“In the light shall we see light.”可漢譯為“借汝之光,得見光明”或“在上帝的神靈中我們尋求知識”,典出《舊約·詩篇》:“Quoniam apud te fons vitae in lumine tuo videbimus lumen”(拉丁文)。英譯為:“For with there is the fountain of life; and in thy light we shall see light.”中文為:因你就是那生命之源;借著你的光,我們得見光明。校訓具有濃烈的宗教氣息,但它并不妨礙人們追求真理、尋找光明的決心和勇氣。事實上,哥大在課程設置上特別設立了國際化(Globalisation)、全品質(Total quality)、道德 (Ethics)和人力資源管理四大主題,所以有“21世紀課程”的美譽。

      教育理念

      哥大最初的建校目標是:“在已知的語言、人文和科學領域內教導和教育青年”。哥大最強調的一點是實踐,注重學校與社會結合,鼓勵教師走出課堂和學校,學以致用。

      大學特色

      哥倫比亞的特色之一在于它地處紐約,與華爾街、聯合國總部和百老匯比鄰。在這個全國的文化,金融,外交中心,你可以在讀書的過程中找到適合自己發展的機會。

      特色之二在于它所處的社區。晨邊高地地處黑人哈林與西裔哈林區交界處,乃是二十世紀中期“垮掉的一代”(Beat Generation)文藝運動的發源地,周圍有諸多充滿紐約味的知名爵士樂酒吧、表演中心、咖啡廳等夜生活去處。在校內,大草坪,小餐館,方便的購物商場,運動中心等地是學生課余小歇之處。各個學生社團也會組織各類休閑社交活動,如商學院組織的Spring Ball晚會等。

      特色之三在于它的全球網絡。這一點的部分原因在于它的龐大的遍布世界各地的校友。學??啃S褧木栀洺闪⒘藝H商務研究所,以實現其課程的國際化。

      另外在哥倫比亞讀書的一個好處是其課程設置的多方面的靈活性,新生可以在第一學年的三個學期中的任何一個學期入學,也可以通過考試獲得一些主課的免修,而且還不需要上選修課來代替。商學院并開設了50多門語言的小課。加之許多全球性企業就在周圍,70%的MBA都能流利的說多門外語。

      學校建設

      國際化戰略與多元文化融合

      作為世界知名學府,國際化與多元文化融合一直是學院可持續高質量發展的重要戰略之一。第一,學院積極倡導教師隊伍的國際化,一方面積極聘請具有國際背景的教師,充實教師隊伍的“生態多樣性”,表現在現任教師中絕大部分教師均有海外研究、教學、訪學或領銜國際教育研究項目的經歷,其中相當一部分教師出生于海外或在海外大學獲得博士學位。另一方面學院積極歡迎本國與世界其他國家與地區的知名教授前來講學與合作研究,豐富與開拓學院的教科研領域。

      第二,傳承學生隊伍國際化與營造多元文化社區。學院一方面傳承生源國際化的歷史傳統并加大生源的國際化力度,來學院一直在擴大國際學生的招生比例,以中國大陸籍學生為例,已有2001年25人增加到2007年的73人。與此同時,學院積極鼓勵學生走出美國,前往世界其他國家與地區開展游學與實地研究,參與各類國際性組織、非營利性機構的跨國研究。另一方面努力營造多元文化社區,以促進不同種族、國家學生的多元文化融合。在這方面,學院多元文化活動的形式與內容更是花樣繁多,如學院的國際學生辦公室在每年的11月與4月均會舉辦一次為期一周的國際教育文化周,前者一般以學術性跨文化交流為主,而后者則更為關注各國的風土人情諸如飲食生活習慣等方面。

      得天獨厚的社會資源優勢

      學院所在的紐約市是國際經濟、金融、藝術、傳媒之都,聯合國總部與各類國際性組織總部所在地,也是全球最具特色的移民城市之一,約有180余個國家與地區的移民在此生活,這一豐富多元的人文社會資源極大地方便了學院的科研活動與學生實習。一方面,因地緣優勢,學院承擔了大量由聯合國與各國際組織所委托進行的科研項目,同時本院學生可極為便利地獲得去上述機構進行實習的機會。另一方面,移民城市的種族與民族多樣性、流動性及階層多元化,為學院教員與學生的各類教育研究提供了世界上最大最多元的教育研究與實驗土壤,為各類研究提供了便利。此外,紐約市還為學生提供了大量非正式教育機會,學生們可廣泛利用各類戲劇院、博物館、音樂會、講座或大型會議等獲得學習機會。有一句話形象的點出了這一點:“哥倫比亞大學的學生在華爾街學經濟,在聯合國總部學政治,在百老匯看戲劇?!?/p>

      與學院附屬關系的哥倫比亞大學,也為學院100余年的發展與繁榮提供了得天獨厚的條件。哥倫比亞大學創建于1756年,屬常青藤盟校成員之一,也是全美歷史最為悠久的著名學府之一,其綜合學術水平位居全美前十?;诒舜酥g的資源共享與課程互選,不論是學院的教員還是學生,均從這一附屬關系中獲益良多。

      除此之外,學院非常關注本院校友的社會資源開發,同時加強了校友之間的學緣聯系。分布于全球各地、各類社會政府機構的近10萬校友,每年為學院捐贈大量物資與經費促進學院的教科研發展。2008年2月,學院獲得了一筆有史以來的最大捐贈總額2000萬美元,用于支持學院的獨立學校教育項目的科研活動。

      圖書館

      哥倫比亞大學圖書館系統以 Butler Library 為首,共設有23座分館,每個分館都各具特色,尤以 Avery 建筑及精致藝術圖書館、社會工作學院圖書館、新聞學院圖書館等出名。其中東亞圖書館中有各樣的中文書籍,流行小說、古典文學,甚至縣志都可以找到??偛貢窟_870萬冊,并且收集有微縮膠片600萬套,2600萬種手稿,以及60萬冊善本書,10萬片VCD和DVD,20萬份官方文件,還有中國族譜、家譜、譜諜約950種,是中國的圖書館以外收集最豐富的圖書館。東亞圖書館的亞洲類藏書為全美第二,僅次于哈佛大學的燕京圖書館,開設有丁龍講座(Dean Lung Professor),又設立中文部以收藏中文數據,著名的前中文部主任包括史學家唐德剛等。

      教育理念

      至今仍保持著美國大學中最嚴格的核心課程。公認在常春藤盟校中最難的兩門基礎課:“當代文化”和“人文文學”,就是核心課程的基礎哥倫比亞大學對語言能力的強調,這已經形成了哥倫比亞大學的傳統。

      哥倫比亞大學最初的建校目標是:“在已知的語言、人文和科學領域內教導和教育青年。哥倫比亞大學最強調的一點是實踐,注重學校與社會結合,鼓勵教師走出課堂和學校,學以致用。

      哥倫比亞大學還經常舉辦研究生論壇,主席、評委都由學生自己充當,但會議程序和規格則完全和正式的研討會保持一致。

    2014-2015學雜費明細

    $57208 學費

    +

    $1400 書本費

    +

    $13644 學校住宿

    +

    $1947 其他開銷

    =

    $74199 總額

    US NEWS

    #5

    美國國家綜合型大學排名

    僅供參考

         Alumni Relation First generation college student Geographical Residence Interview Racial/Ethnic Status Volunteer Work Work Experience

    比較有用

        Talent/Ability

    來自學校的信息

        Admission is highly selective using a holistic review process. Admission is not based on a simple formula of grades and test scores. Instead, a variety of factors are considered: academic record, extracurricular interests, intellectual achievements and personal background.注:錄取競爭非常激烈且采用全面審核模式,而不是簡單地僅參考考試成績。作為替代,會考慮以下眾多因素:學術記錄、課外活動、認知成就以及個人背景。

    非常重要

         Academic GPA Application Essay Character/Personal Qualities Class Rank Extracurricular Activities Recommendations Rigor of secondary school record Standardized Test Scores

    校情概況

    住宿

    Yes

    學校是否提供住宿

    在校生

    29,372

    學?,F有學生總數

    本科生

    8124

    學?,F有本科生總數

    生師比

    6 to 1

    學校平均教師與學生比例

    亞洲學生

    18%

    亞洲裔學生所占比例

    錄取分數

    SAT

    2080-2350

    SAT總成績

    SAT閱讀 SAT寫作 710-800 SAT數學

    非常高

    ACT

    31-34

    ACT平均成績

    33-35 ACT英語 ACT寫作 30-35 ACT數學

    非常高

    GPA

    3.7

    GPA為4.0滿分制

    非常高

    TOEFL

    100

    學校平均托福成績要求

    一般

    IELTS

    7.0

    學校平均雅思成績要求

    非常高
    熱門專業

    English Language and Literature/Letters

    Engineering

    Biological and Biomedical Sciences

    Social Sciences

    Visual and Performing Arts

    國際校友如何給這所學校打分

    聲譽

    9.2

    代表學校的國際知名度

    網絡

    7.6

    代表校園內的網絡速度

    機遇

    8.6

    代表畢業生就業程度

    校園

    8.4

    代表校園環境狀況

    社交

    9.2

    代表學生社團及活動情況

    位置

    8.6

    代表學校的地理位置與環境

    食物

    6.2

    代表學校餐飲水平

    圖書館

    8.8

    代表學校圖書館藏書及設施水平

    俱樂部

    7.2

    代表學校俱樂部數量與水平

    幸福感

    8

    代表學生在學校的快樂程度

    體育社團

    18

    • 綜合徑賽
    • 射箭
    • 棒球
    • 籃球
    • 擊劍
    • 曲棍球
    • 美式橄欖球
    • 高爾夫
    • 長曲棍球
    • 賽艇
    • 英式足球
    • 壘球
    • 壁球
    • 游泳與跳水
    • 網球
    • 排球
    • 摔跤
    • 其他運動
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